大班中国之最反思(屈老师大班音乐教案《国家》

活动概览与目标

在这充满活力与旋律的活动中，我们的目标是让孩子们深入理解歌词内容，体验4/4拍歌曲的独特节奏。主要活动包括感受歌曲中的情感，学习领唱与合唱的技巧，并激发孩子们作为中国人的自豪感。

活动准备

我们准备了教师教学资源《山谷回音真好听》和《国家》的音频，为孩子们提供一个直观且富有感染力的音乐环境。

活动建议

一、回音游戏与歌曲熟悉

1. 播放《山谷回音真好听》音频，孩子们按照半圆形座位排列，进行发声游戏。我们将引导孩子们掌握科学的发声方法，包括双臂自然下垂、眼睛平视、保持发声口型，同时注重呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等技巧。游戏包括听音频后跟随老师完整演唱歌曲，以及老师弹唱前半部分，孩子们唱回音部分。

二、感受《国家》歌曲旋律与特点

1. 播放歌曲《国家》音频，让孩子们静听并感受其旋律。

2. 引导孩子们感受4/4拍歌曲的强弱规律，特别是弱、次强、弱的拍子感觉。

3. 孩子们分享他们的感受，并一起探讨歌词的含义，特别是“一玉口中国，一瓦顶成家”的深意。

三、学习演唱《国家》

1. 老师清唱歌曲，孩子们跟随念歌词。

2. 采用领读 齐读的方式，让孩子们更好地感受歌词，为接下来的领唱和合唱做准备。

3. 老师弹琴，孩子们用自然的声音跟唱。

4. 接下来进行领唱和合唱的练习，先是老师领唱前四句，然后请一名孩子领唱接下来的部分，其他孩子则合唱剩余部分。逐步过渡到两名孩子领唱前八句，其他孩子合唱剩余部分。

5. 我们将看指挥进行准确的领唱和合唱，确保每一个孩子都能和谐地融入歌曲的演唱中。

欣赏与小结

让孩子们观看《国家》的MV，更深入地理解歌词的含义，进一步激发孩子们对祖国的热爱之情。我们强调每一个人都应该热爱自己的祖国，因为祖国的强大是我们幸福快乐的基础。